Profil

Mengajar Informatika, Bertumbuh Bersama Murid

Saya Fauziah Anwar, seorang guru Informatika yang percaya bahwa teknologi bukan sekadar tentang kode dan perangkat, tetapi juga tentang cara manusia berpikir, berkarya, dan memecahkan masalah. Bagi saya, mengajar adalah perjalanan untuk terus belajar, memahami keunikan setiap murid, dan menciptakan pembelajaran yang bermakna. Melalui Kubaca.id, saya berbagi cerita, karya, dan refleksi sebagai bagian dari perjalanan menjadi pendidik yang terus bertumbuh dan menginspirasi.

Tentang Saya

Mengenal Dunia, Menumbuhkan Makna

Seorang guru Informatika yang percaya bahwa teknologi bukan sekadar tentang kode dan perangkat, tetapi juga tentang kreativitas, pemikiran kritis, dan pemecahan masalah. Terus belajar, bertumbuh bersama murid, dan menciptakan pembelajaran yang bermakna menjadi bagian dari perjalanan ini. Melalui Kubaca.id, cerita, pemikiran, karya, dan refleksi dirangkai sebagai jejak belajar sekaligus ruang untuk berbagi inspirasi.

Bertumbuh dengan Prinsip

Kepedulian, integritas, disiplin, dan semangat belajar sepanjang hayat menjadi nilai yang saya pegang dalam menjalani kehidupan dan profesi sebagai guru. Saya percaya bahwa setiap murid berhak dihargai, setiap proses layak diapresiasi, dan setiap tantangan adalah kesempatan untuk berkembang. Dengan terus bersikap reflektif, adaptif, dan terbuka terhadap perubahan, saya ingin menghadirkan pembelajaran yang tidak hanya mencerdaskan, tetapi juga menumbuhkan karakter dan kemanusiaan.

Fokus & minat

LiterasiBahasa IndonesiaSastraRefleksi MengajarBudaya NusantaraDiskusi Kelas

Jejak Mengajar

Guru Teknik Komputer dan Jaringan SMK Negeri 7 Garut
Perjalanan mengajar sebagai Guru Teknik Komputer dan Jaringan (TKJ) di SMK Negeri 7 Garut, mencakup pengalaman pembelajaran, pengembangan keterampilan teknologi, serta pendampingan murid dalam mempersiapkan diri menghadapi dunia kerja dan perkembangan industri digital.
Mahasiswa PPG Calon Guru 2026
Perjalanan sebagai mahasiswa PPG Calon Guru 2026 bidang Informatika di Universitas Pendidikan Indonesia. Berisi proses belajar, pengalaman praktik lapangan, pengembangan kompetensi pedagogis dan profesional, serta refleksi dalam membentuk diri menjadi guru yang adaptif, reflektif, inklusif, dan berorientasi pada kebutuhan murid.